一

他叫王殿明，是一位有着 30 多年军龄的退休军官，也是一位有着 50 多年党龄的老党员，还是一位军地多部委联合表彰的“全国模范退役军人”。

他正在做的事，是创建一座“汉字田园”，一座集图书馆、博物馆、体验馆为一体的创新教育综合体。放眼全国，独一无二。

被评为“全国模范退役军人”

2019年，王殿明获评全国模范退役军人后，荣誉的光环让他更显魁伟、睿智。他频频出席各种庆祝场合，被邀请到各地、各单位宣讲模范事迹，鲜花和掌声萦绕在他的周围，尊崇与崇敬频现于他的眼前……

这时，在公众的眼里，王殿明已经获得了退役军人的最高荣誉，所属企业每年都有不菲的利润，且还完了银行的全部贷款，算是名利双收的成功人士了。有亲友甚至说：“你现在什么也不用干了，吃喝玩乐，休养好身体就行了。”

王殿明喜欢探索，到世界各地转一转是他的愿望之一。按说他有这个经济实力 , 可以随时来一次“说走就走的旅行”。更有朋友说：“你把全世界转一圈也不发愁花费，为何不出去转转呢？”

但王殿明有他自己的想法，他觉得自己虽有一定经济实力，却没有时间。自从得了几次重病，做了两场大手术后，他越来越觉得时间的紧迫，他想集中时间和精力做事，哪有时间去游山玩水。而且因多年一直奔走事业，劳碌奔波致健康水平有所下降，他觉得有些疲倦了，不仅不愿再远游，连做事也想立足石家庄了。

他认为，自己住在石家庄，热爱石家庄，必须为石家庄做点事，为石家庄增光添彩。然而，具体做什么呢？夜深人静时，他几番琢磨思考。

作为一所中学的名誉校长，又多年从事高校后勤工作，王殿明首先想到的还是教育。作为一位兼带孩子的老人，他的 2 个孙辈孩子都在上学，“啃书本”的效果却不好。于是，他萌生了一个想法，创建一个像图书馆、博物馆一样的教育辅助机构，让孩子更快更好更快乐地学习。

创立汉字田园是为了辅助教育

“孩子们太难了。”王殿明说，“我创建汉字田园的初衷，就是辅助孩子们学习，让孩子们在这里边玩边学，边学汉字边熟悉中华优秀传统文化，在快乐中学习，在体验中成长。”

有了基本思路，他便进一步拓展思维，也与朋友们交流，到小学或幼儿园调研，甚至找教育专家咨询。

他发现，孩子们最难的是学习汉字，而汉字恰恰是中国传统文化最重要的载体。汉字的字形复杂且数量极多，诵读时还有抑扬顿挫的各种声调。而且有许多生僻字及成语等，初学者往往感觉很难。此前，孩子们识字大多是在室内看图识字，老师在黑板上讲写识字。如果能看物识字，在立体字上玩字识字，在蹦床、网绳、滑梯、玻璃栈道上运动识字，在汉字迷宫里游戏竞赛中识字，用字的零部件组字，用粮食农产品加工制作字，用螺母、磁铁、锅碗瓢盆甚至体育用球组字，让孩子们在运动娱乐中体验感受，那一定能激发孩子们的学习兴趣、诱发孩子们的思维、启发孩子们联想，达到看得见、摸得着、记得牢的效果。

王殿明越想越兴奋，一个寓教于乐的汉字田园便在他脑海里初步形成了。在这同时，他还另有想法，他想为退役军人也创建一个教育培训基地、为石家庄的英雄建一座纪念馆、为社会主义核心价值观立一座碑、为乡村振兴多做一点贡献、为石家庄添一道靓丽的风景……

可是，要建造这样一个田园，首先要有地，而且占地面积还不能太小。

在寸土寸金的省会石家庄，找一块合适的地可不容易。再说了，王殿明也不愿考虑市区，他要把项目带到农村，支援“三农”建设，为乡村振兴做些贡献，也让项目更接地气。于是，他把目光瞄准了近郊区县的村庄，开始了艰难的寻找。

二

在追求梦想的路上，王殿明已经奔波了很久，很久。

王殿明 1952 年出生在河北省邢台市临西县万庄村，一个历史悠久、民风纯朴的小村庄。儿时，家里很穷，母亲却拿出家里仅剩的半块窝头送给乞讨的老人，父亲又追出去送给老人半块咸菜疙瘩，这些都在他的心灵深处播撒下了善良的种子。

1970 年，王殿明光荣入伍，来到石家庄的北京军区军医学校服役。这所军校后来改名为白求恩军医学院，崇尚白求恩精神。他也在学“毛选”、学雷锋、学白求恩的氛围中成长，还曾被评为“学习毛主席著作积极分子”。他用自己微薄的工资，陆续资助 36 名贫困学生，还经常帮助家庭困难的战友。他在这里工作了31 年，做过通信参谋、军需科长、军务处长，还做过军事教员。他把电话线的明线全部改到地下，后又多次进行扩容，从 30 门陆续增加到1000 门，被评为 “全军后勤三年通讯建设先进个人”；他主持成立了服务中心和采购中心，大搞岗位练兵，使学校的供应保障能力得到很大提高；他注重抓军事训练、兵员管理和部队日常行政管理，由学校受训女学员组成的“女兵方队”，在国庆 50 周年庆典阅兵中收获好评，军务处也被北京军区后勤部评为军队正规化建设先进单位。他本人更是三次荣立三等功，多次被评为“优秀共产党员”。

王殿明乐于助人，最初是通过捐助、扶持等简单的方式进行的。他捐助的汇款单有厚厚的一沓，金额加起来达到 5.6 万元，可部队集资建房时，他个人需要缴纳的 5 万元却拿不出来，不得不借款 4 万余元。

2001 年，王殿明从部队退休，走进了纷繁复杂的社会。他惊讶地发现，随着经济的快速发展，社会亟需大量人才，而教育发展却相对滞后，青年人辍学打工的现象很普遍。于是，他选择了继续从事教育事业，并积极响应国家高等院校“扩招”号召，兴学助教，创建高校园区，为高校提供后勤服务。他创办了河北青华苑高校服务有限公司，先后与河北师范大学、河北工业职业技术学院、河北特色关爱教育学校等 5 所院校合作办学，创建了河北师范大学汇华学院、河北现代冶金工业学校等多所院校，取得了很好的社会效益和经济效益，受到了广泛关注，《人民日报》也以《以育人为本，推进高校后勤社会化改革》为题对他的事迹予以报道。

办公司赚了钱，王殿明首先想到的是回报家乡。他看到村里的路面坑坑洼洼，乡亲们一直在喝苦涩的浅井水，就出资为村里铺了水泥路，打了深水井，还给孤寡老人定期送温暖。可是，他发现，村里原有的纯朴风气也弱化了，家庭矛盾时有发生，甚至出现了违法犯罪的苗头。他认识到，只改善家乡的物质生活条件远远不够，必须致力于精神文明建设。于是，他利用村里废弃的坑塘地，开发建设了万和宫，兴建了中华孝道园、中华传统美德石碑、四美公园等旅游景区，创建了“华夏和谐文化第一村”，还组织了“中华新二十四孝”评选，河北省政府研究室调研后发表《新农村建设的一个典范》一文，对他反哺农村、建设农村的成绩给予了高度评价。当地乡镇领导说：自从建了万和宫，乡里没有了违法犯罪和上访告状，社会和谐、家庭和睦、人心向善的事越来越多。

党的十八大闭幕后，总书记提出了实现“中国梦”的伟大理论构想，王殿明作为一名老党员，立即投入到宣传“中国梦”的实践中。他投资在北戴河兴建了一座圆梦园，树起了一座独一无二的“中国梦”碑，并建起了“知青园”“美梦园”“中国梦馆”等弘扬社会主义核心价值观的景点，自觉宣传、展示、讲解中国梦的精神内涵。中宣部新闻局退休老领导武家奉参观后大为赞赏：圆梦园能让更多人读懂、理解党中央政策方针，体会、明白中国梦的实质内涵和伟大目标，对“中国梦”和“社会主义核心价值观”产生一种敬仰之心、认同之感。

这座圆梦园，是王殿明和公司里的 18 名退役军人一起兴建的，饱含着为党为国的赤胆忠诚和挚爱情怀。因而，每逢有部队、学校组织来参观，他都格外激动，像是迎来了“娘家人”，听到战友们的赞叹，他的心里更是如蜜甜。毛泽东的警卫员兼保管员张正午参观了圆梦园，称赞道：“圆梦园是一个促进精神文明建设的好阵地，也是一个推动社会主义核心价值观落在北戴河兴建了一座圆梦园 地生根的涵养基地。”刘少奇的长女刘爱琴参观后，也感慨地说：“在圆梦园系统学习了中华传统和文化，增强了文化自信。”

多年来，他还致力于优秀传统文化的传承与弘扬，创办了河北省和谐文化研究会，主编中国第一部《中国和学年鉴》，创作或主编了《和之说》《和千问》《中华新二十四孝》等著作。

他热心慈善事业，先后向全国关心下一代委员会、红十字会、石家庄市和平东路小学以及省市爱心机构、个人累计捐款 500 余万元。全力支持石家庄第十七中学，并担任终身荣誉校长，还长期资助困难学生完成学业。

三

自 2019 年初秋起，王殿明便多方奔走，寻找他心目中的那座“汉字田园”的落脚之地。

有个朋友一段时间没看到王殿明，还以为他真的到世界各地旅行了，却又听说他只是在城郊农村转来转去。这位朋友问明了缘由，便给他推荐了一个地方，元氏县的万年村。

王殿明驱车前往，在村前村后转了一圈，就喜欢上了这个地方，并选定了靠近红旗大街的 300 亩地，与村里正式签订了土地使用《协议书》。可是，就在他基本做好规划，并投入上百万元资金做出开发准备后，却得到了《河北省生态环境保护条例》再次修订的消息，生态环境保护再度升级。

把项目带到农村，支援“三农”建设

王殿明知道，南水北调工程有明确的环保要求，他也刻意避开了水源保护区的范围。此时，他清醒地认识到，随着“绿水青山，就是金山银山”两山理论的进一步落实，环保政策肯定还会不断升级。于是，在深思熟虑后，他选择了放弃在此地开发项目。放弃虽然有很大的经济损失，总比开工或建成后再受限制要好，损失也要小得多。他认为，自己是在做一件利国利民的好事，如果可能对水源造成影响，那就得不偿失了。他要把这个项目带到更合适的地方，让项目发挥更大的社会价值。

于是，王殿明继续寻找，栾城、行唐、灵寿、藁城，石家庄所属区县的土地上，留下了他一个个坚实的脚印。这期间，他创建了河北传和教育科技有限公司，为即将开启的新征程铺路蓄力。

经过近一年的详细考察和比较，功夫不负有心人，他终于找到了一个理想的好地方。

四

石家庄号称“第一庄”，西郊有个镇叫“上庄”。

“（石家）庄里之庄”，还谓之“上庄”， 这大概是因为上庄位于西山脚下，山风自西向东，经过这里才吹到石家庄市区；山泉水咕咕流淌，经过这里流向东方，上庄周边又有谓之“龙泉”的好水。龙泉出自龙泉山，山中有龙泉寺， 金末元初著名诗人元好问曾到此一游并留有“登高都说龙山好，以此龙泉是胜游”之佳句。

王殿明倾心田园建设

2021 年的春天，春暖花开，万物复苏，王殿明站在这个名为“南庄农作物种植园”的园林前，远眺苍茫的西山，近看这块略显沉寂的土地，心里充满了憧憬。这里本是林业用地， 生长着茂盛的林木，一年前村里就开始着手开发，成立了玖赢农业开发有限公司，并备案立项， 把土地性质更改为设施农业用地，准备建设一座以新型农林设施为核心，以农业生产及观光为特色的农业观光园。然而，村里不仅缺乏资金， 更没有规划设计及文化创新方面的人才，农业观光园的建设进展缓慢，也看不到前景。如果给这片土地赋予文化传承与教育实践功能，让文教与农业进行有效对接融合，就可以创新性拓展生产发展链条，为这块土地提供发展动力， 打造一种以汉字田园与乡村游学为核心的兴农文旅新模式。

基于这些创意和想法，王殿明很快和南庄村及玖赢公司达成共识，并签订了《合作协议》。双方约定，为振兴乡村经济、造福于民，本着合作共赢的原则，合作建设“现代农业综合体” 项目、“汉字田园综合体”项目及“农业教育、文化旅游”项目, 甲方提供设施农业用地及建筑设施，王殿明则按照规划筹集资金、物品， 提供文旅产业创意设计、汉字工艺品设计制作技术，组建文创设计团队，并负责管理经营。

这一年，王殿明已经69 岁，按民间用“虚岁”的算法已是古稀之年，他却又一次走上了创业之路，准备在一张300 亩的“白纸”上绘一幅绝无仅有的“汉字田园”美景。

王殿明不仅要创业，还特别强调要创新， 因而，在组建创业团队时，他十分重视创新人才的选拔和招聘。他从所管属的其他公司精选调出一批吃苦耐劳、敢于创新的精英，加入到汉字田园项目；为了补充新生力量，他又从人才市场招聘了一批设计、艺术专业毕业的大学生，使人才队伍结构更合理，也更富活力。

于是，新组建的汉字田园创业队伍来到了上庄，有的还住到了工地上。他们怀着一股创业的激情，顶着高温，冒着酷暑，不怕苦，不怕累， 全力推进规划、设计与建设。

在这个团队中，既有年近七旬的老兵，也有刚走出校门的女大学生，单是退役军人就有十几位，还有好几位军人家属。

从某部政委岗位上退休的宋允年是王殿明的老战友，跟王殿明同岁，也健康干练充满活力， 但看上去清瘦一些。他的家人朋友都在广州， 为了建设汉字田园，主动来到了工地，为年轻人做表率。

葛美娟是个90 后的大学生，还是中国美术学院景观专业的高材生，此前在河北师范大学美术学院附属中学任教。听说汉字田园项目招聘人才，她很感兴趣，便辞去了待遇优厚的教师工作，让自己岗位上的专业知识更有用武之地，设计自己心中最美的景观。

高嘉兴是河北地质大学艺术设计专业刚毕业的大学生，也是被汉字田园的宏伟蓝图所吸引，决心投身这项伟大的事业。

为了追求质量与效果，王殿明还聘请众多文化艺术界的领导或专家担任顾问，邀请北京一家著名设计公司参与设计，坚持高起点、高标准，确保汉字田园的独特性、权威性。

在全体员工的共同努力下，汉字田园从无到有，从小到大，先后建成了识字超市、梅园、竹园、蔬菜园、百果园、海棠园等景点，形成了识字教育、边玩边学的浓厚氛围。

汉字研学“识字超市”

五

秋日的阳光透过高大的梧桐树，照耀在一个平房小院的门口，留下斑驳灵动的光影。门口挂起了“汉字研学识字超市”几个红色大字， 门侧挂起了“汉字研学劳动实践教育基地”的牌子，旁边还有“快乐学习、幸福成长”“快乐成长的摇篮、梦想起航的地方”等宣传标语。

走进大门，仿佛进入了一个汉字的世界， 门、窗、亭、台、树、草、花都有汉字相伴， 还都加注了拼音。院子里，有汉字的雕塑，有成语故事的场景，有天然的枣树，有特意种植的农作物；四周的房间分别设置了红枣馆、土豆馆、花生馆、乐器馆、烟馆、酒馆、茶馆等， 分别展示实物，介绍相关知识，还可以实践体验， 真正实现在玩中学、学中玩，让学习回归本质。一物一景，一场一馆，一花一草，都能体现汉字之美、汉字之韵、汉字之魂。

河北省决策咨询文化研究会理事长詹文宏参观汉字田园后，兴奋地说，汉字田园顺应了教育改革的需求，让古板的汉字鲜活灵动起来， 变得可触、可感、可摸，让孩子们在轻松愉悦的氛围中看字、玩字、练字，沉浸在汉字美妙的海洋里，可圈可点，可赞可叹。

在红枣馆里，展示着冬枣、灰枣、酸枣、梨枣、金丝小枣等实物，以及红枣加工制品，墙上张贴着枣的生长环境等知识点图片。小朋友们看完馆里的介绍，又跑出来看院子里的枣树，对枣和枣树的印象一下子就深刻了。小朋友还可以在这里玩拼字比赛，用枣来拼“枣”这个字， 拼着玩着就学会了写“枣”字。

土豆馆不仅是个展示馆，还是个体验馆。这里的土豆种植在特制的花盆里， 侧面开着“窗”，可以直观地看到土豆的根系及果实。这样观察土豆的形态，了解土豆的生长习性。再通过用成品土豆刻字和拓印、制作创意绘画等方式，来认识并会写“土豆”二字，学习与“土豆”相关的词语。

乐器馆的门口，并排立着4 个手拿乐器的雕塑人像，分别在饶有兴致地吹、拉、弹、唱， 栩栩如生，惟妙惟肖。走进乐器馆，琳琅满目的常见乐器便呈现在眼前，不仅有古筝、二胡、琵琶、鼓等民族乐器，还有吉他、非洲鼓等西洋乐器，每种乐器都配置了注释的汉字及拼音， 甚至还有字体演变，以及相关的词语。每逢有领导或战友来参观，王殿明总会充满激情地擂起鼓，来宾也常会受其感染，演奏起其它乐器；小朋友们来研学，更是边学边玩，还有机会在老师的指导下动手操作，体验乐器弹奏，学唱歌曲，感受音乐的魅力，提高音乐素养和艺术修养。

汉字研学识字超市之外，还有众多识字赏景的园中园，其中，先行试点建设的梅园、竹园、玉米园、海棠园最具代表性。这些园都是独立的小园，集识字、观赏于一体，并赋予了文化、艺术等丰富外延。

汉字田园的“梅园”，别具风韵

梅园的篱笆墙，是由真实的梅花枝蔓结成， 园内也有多个品种的梅花，名副其实。门口一侧， 立着一个用瓷器拼成了巨大的“梅”字，颇具艺术范儿。走进梅园，悠扬的音乐响起，映入眼帘的除了梅花，还有一个造型独特的玻璃屋“咏梅厅”。厅里汇集了关于梅的汉字、词语、诗词歌赋，可以坐而品茗，感悟梅文化。河北省诗词协会常务副会长兼秘书长梁剑章曾带一众诗人前来参观，在这里写下了诗意的文字：“冬梅花举清风骨，绿竹枝藏疏影竿。遥小坐， 品茶泉，身心放缓享悠闲。”

竹园也是用翠竹围成，门前有熊猫翠竹图， 门内有熊猫抱竹的雕塑，园内有长排的竹桌竹椅，桌上还摆放了竹制器具，满眼皆竹。园里还有一座竹展示馆，是由一座废旧机井房翻建而成的。展馆采用竹、苇、草等天然材料进行了内外装修，馆内所有设备、设施、用品、装饰几乎都是竹制品，且都标注了相关字词、词组和拼音，甚至连桌上摆放的酒，都是“竹叶青” 牌的。

汉字田园的“竹园”，富有意蕴、赏心悦目

海棠园里种植了500 余棵海棠树，包含了西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠、木瓜海棠、红宝石海棠等常见的13 个品种，开花时五彩缤纷，花团锦簇。河北省关心下一代工作委员会常务副主任兼秘书长、省委组织部原副部长张增良赏过海棠群芳之后，禁不住大发感慨：“一看到这些花，就想起敬爱的周总理。总理特别喜欢海棠花，特意选择在推窗即可见海棠的西花厅办公，邓大姐还写过一篇怀念文章呢！”

汉字文化长廊集中展示了瓷板汉字、石板汉字、砖雕汉字、书画汉字等实物，是看物识字的重要场所；汉字趣味乐园则通过好玩的汉字游戏，让孩子们体验学习汉字的乐趣，理解汉字外延与拓展。在这里，每一个汉字都能呈现一个故事、一种语言、一处场景，一字一景一境遇，一花一园一美苑。河北省教育厅关工委理论研究中心主任、河北师大关工委常务副主任陆军恒来此调研后认为，创建汉字田园是一项非常有意义的社会公益事业，希望学校能够与汉字田园建立更加紧密的联系，在这里开展更多的文教活动。

这时的汉字田园，已经成为一个初具规模的示范性景点，成为一道靓丽的风景和网红打卡地，成为魅力石家庄的一张“新名片”。尽管还没正式开放，却已有众多领导、专家慕名而来参观考察，有附近学校的师生前来研学， 一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。

六

汉字田园的规划与建设如火如荼，一道道风景在辛劳和汗水中化为靓丽现实，王殿明看在眼里，喜在心头。可是，他也清醒地认识到， 必须思考和确定汉字田园的战略规划、远景目标及指导原则，促进园区的各项建设。为此， 他不仅自己殚精竭虑，还多方咨询、勤学勤问， 邀请相关单位或部门领导、专家前来参观考察， 征求意见。

在淅沥的春雨中，在凛冽的寒风中，王殿明迎来了一批批领导和专家。他如数家珍地向到访者讲解每个景区景点的设想，讲述每个汉字的造型寓意，介绍孩子们在体验触摸后达到的预期效果，请领导和专家们批评指导。每一次， 他总能从这种交流中有所收获，战略规划也渐渐趋向更为清晰。

2022 年初，为总结经验，提炼理论，王殿明组织召开了一次专家座谈会。与会专家一致认为，汉字田园的创意和诞生根植于深厚的汉字文化土壤，让每一个汉字活起来，让每一个孩子都能体验沉浸式汉字学习，让每一个挚爱中华传统文化、赓续文明根脉的人，都能穿越世间繁华倾听汉字的美妙声音，更深、更广、更全面地体味汉字的形美、意美、音美，感悟汉字的深厚韵味及内涵，这是汉字田园的文化价值，也是汉字田园的存在意义和旺盛生命力所在。

党的二十大期间，王殿明认真听取了总书记的报告。当他听到 “把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”这个重大理论观点时，不由茅塞顿开，并立即付诸实践，对汉字田园的规划和建设进行了重大调整。

于是，“中国共产党万岁”几个红色大字矗立在了田园的醒目位置，毛泽东雕像、雷锋雕像、袁隆平雕像被“请进”了田园，又新建了民族园、同心厅、双拥厅、鱼水情等景点， 还在海棠园规划出一座小型的周恩来纪念馆， 每年海棠花开时纪念、怀念周总理。

河北省委宣传部原副部长、省作协党组书记、副主席相金科在看到田园内这些红色文化元素景观后，高度评价说：汉字田园是一个学校和社会广泛需求的文化综合体，也是一个“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的实践基地，值得好好宣传和推广。

为了更好地弘扬展示中国优秀传统文化， 园区相继补充完善了茶文化馆、酒文化馆、传统乐器馆，新建了中华字经一条街、婚庆文化展示园、饮食文化体验区，还规划了中华诗词园、书法绘画园、传统武术园等，以让更多的中华优秀传统文化在这里落地生根，为“第二个结合” 提供学习实践的平台。

老骥伏枥，志在千里。王殿明仍在不断完善汉字田园园区的规划且狠抓落实，仍在持续努力提升园区的形象教育和学习功能，使之更有力有效地为弘扬中华优秀传统文化发挥作用有所贡献。“老骥明知桑榆晚，不待扬鞭自奋蹄”， 王殿明心中有梦，有强大的精神力量，支撑他戮力前行，努力为中华民族的新一代打造一个放飞梦想、立下宏志的“美丽园”和启航港。

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